为庆祝中国共产党百年华诞，认真学习领会习近平总书记关于加强党史和“四史”教育的重要批示精神以及传承红色基因、培育时代新人的系列重要论述，激励青年大学生群体知史爱党、知史爱国，马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室（以下简称概论教研室）以讲好党的理论创新成果为核心任务，引导大学生深刻理解马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，从而做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
组织党史教学集体备课会。根据学校和学院关于党史学习教育的部署和安排，本学期概论教研室精心组织党史学习教育集体备课会，各位老师围绕党史学习教育进课堂的内容安排、讲授方法、实践经验、注意要点等进行充分热烈的讨论。通过集体备课会，老师们开阔了视野，提高了认识，碰撞了思想，对于党史学习教育的全面深入开展起到了很好的效果。
推荐党史经典文献。概论教研室创新党史学习教育方法，让老师组织学生阅读经典文献，通过文献来了解百年党史，增强对党的重大历史事件与重要人物的正确认识。教研室老师向学生推荐的经典著作有《中国共产党历史》（第一卷）、《中国共产党历史》（第二卷）、《中国共产党简史》、习近平《论中国共产党历史》、埃德加·斯诺《西行漫记》、罗斯·特里尔《毛泽东传》、傅高义《邓小平时代》等。
讲好党史课堂。概论教研室教师结合党史中的重大事件、重要会议、重要人物等主题，采用经典阅读与研讨、主题演讲、红色之旅、红色歌曲、红色电影、实践报告等多种课堂教学形式，将“四史”知识与课堂讲授有机衔接融合，教育和引导学生认真学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。
指导学生开展主题实践活动。在本学期的实践教学环节，概论教研室教师积极引导学生开展党史学习教育主题实践活动，通过实地走访和座谈访谈等不同形式增强党史学习的体验和收获。有的老师指导学生参观广州起义纪念馆、农讲所、广东革命历史博物馆等红色文化旧址，缅怀革命先烈的英雄事迹；有的老师指导学生走访广东美术馆，参观“时代先声：广州文艺百年大展”，通过美术作品了解改革开放前后的发展变化；还有老师知道学生调研小组以“乡村振兴”为主题，自主回乡调研，深入了解十八大以来党领导人民脱贫攻坚、全面建成小康社会的成就，为今后家乡的乡村振兴出谋划策。
实地考察红色文化资源。为推进党史学习教育走深走实，概论教研室党支部组织支部党员前往惠州参观走访红色教育基地。在广东东江纵队纪念馆参观时，东江纵队这支英雄部队在艰苦卓绝的年代用鲜血和生命抗战救亡、保卫人民的光辉事迹，更是深深感染了党支部的各位老师。
回顾此次“党史学习进课堂”活动，教研室老师们有三个深刻体会和收获：第一，“概论”课教师要善于利用党史中的生动案例和故事，把党的理论创新过程和重大成果讲活讲深讲透。第二，“概论”课教师要引导当代大学生把党史学习作为必修课，从百年党史特别是党的理论创新历史中汲取力量和智慧。第三，“概论”课教师应当站在“为党育人、为国育才”的高度，以强化大学生的政治认同、提升大学生的理论修养作为神圣使命。
